Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Игра в процессе закрепления представлений дошкольников о животном мире

Купить Гарантия
Код работы: 3520
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:Барнаульский пед коледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7322
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1 Понятие игры как ведущей деятельности ребенка дошкольника 6
2 Классификация детских игр и их характеристика 9
3 Природа в процессе формирования личности дошкольника 17
4 Классификация животных и их характеристика 21
5 Методика закрепления представлений о животном мире детей дошкольного возраста 31
Заключение 39
Список использованных источников 41

   
Отрывок: Введение

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что степень сформированности у ребенка представлений о живом мире определяет у него и характер взаимодействия с природными объектами, и отношение к ним. Игровая деятельность, являясь по своей сути ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, способствует не только научению детей, но и закреплению знаний о любых явлениях, свойствах и особенностях природы и окружающего мира.
Живая природа – это удивительно сложный, многогранный мир. Особое место в нем отведено животным: они составляют лишь два процента от всего животного на земле, но, несмотря на это, роль в биосфере огромна.
Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и живых организмов, человек получает уже в детстве. Для развития дошкольников большое значение имеет понимание ими многообразия живой природы: жизненных форм, строения, размеров, условий обитания. Животные и растения окружают ребенка с самого рождения. Воздействуя на его чувства и сознание, они являются важным условием накопления представлений, формирования обобщающих понятий и различных систем знаний.
Старшие дошкольники, как правило, не могут верно оценивать картину виденного в целом. У них еще отсутствует способность объединять, синтезировать отдельные восприятия в общие впечатления.
Способность заметить, выделить красивое развивается постепенно. Но если развитие происходит стихийно, без целенаправленного влияния детского сада и семьи, то оно может задержаться. Поэтому воспитатель должен направлять эстетическое воспитание своих воспитанников, чтобы они на всю жизнь не остались глухи и слепы к красоте природы.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Игра в процессе закрепления представлений дошкольников о животном мире Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: иной
Просмотры: 7560
Тема: Работа со словарями на уроках русского языка (только 2 глава) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотров: 4341

Тема: Народная игра как средство физического воспитания Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотров: 8641


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »