Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Основные понятия личностно-ориентированного обучения

Купить Гарантия
Код работы: 30863
Дисциплина: Личностно-ориентированное обучение дошкольников
Тип: Контрольная
Вуз:СГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 2588
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1. Отечественные исследования личностно-ориентированного обучения 5
2. Основные понятия личностно-ориентированного обучения 7
Заключение 14
Список использованных источников 15

   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. Гуманистический смысл социальных преобразований в современной России заключается в признании человека высшей ценностью бытия, гармонизации общественных и личных интересов, создании условий для свободного развития каждого. Изменение ценностных ориентаций во всех сферах жизнедеятельности общества отчетливо проявилось в новом подходе к трактовке назначения образования. Традиционное образование было направлено на овладение учащимися знаниями, умениями, навыками, на подготовку их к жизни. В настоящее время назначение образования рассматривается более широко, а именно: становление человека, обретение им себя, своего человеческого образа, неповторимой индивидуальности, духовности. Задача образовательных учреждений, социума в целом - помочь человеку стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству.
Внедрение личностно-ориентированного подхода в образовании должно начитаться уже с детских дошкольных учреждений, чтобы обеспечить преемственность на всех этапах обучения и воспитания. Несмотря на то, что изучение личностно-ориентированного образования началось еще в 1990-е годы, до сих пор многие понятия не получили единственного определения, признаваемого всеми исследователями и методистами.
Цель работы - проанализировать различные авторские определения основных понятий личностно-ориентированного обучения.
Задачи:
1. Изучить научную и учебную педагогическую литературу, выделить определения основных понятий личностно-ориентированного обучения.
2. Проанализировать определения основных понятий личностно-ориентированного обучения разных авторов, сопоставить их. [...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности модульного обучения в процессе преподавания права в современной школе Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4917
Тема: Соотношение обучения и развития. Проблемы развивающего обучения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: МПСУ
Просмотры: 6647
Тема: Моделирование логистика-ориентированного процесса управления организационно-экономической устойчивостью предприятия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ААЭП
Просмотры: 8171
Тема: Технология модульного обучения в процессе преподавания права в школе Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4948
Тема: Объектно-ориентированное программирование Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СПбУУЭ
Просмотры: 7377
Тема: Техники восстановительного обучения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: МПСУ
Просмотры: 6237

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »